Françoise Hardy – Tous Les Garçons et Les Filles (1962 Scopitone Couleur)

Audio de remplacement (en raison de droits de l'auteur):
Le titre de l'album: In Vogue - Vol. 1
Imprimé & imprimerie: en France de Philips And DuPont Optical (PDO, France)
Sortie: 1987
Type: Compilation CD
Le conceptualiseur de cette compilation: Gérard Nublat
Le code matriciel: 0600144 01 #
Audio: AAD (enregistrement analogique, mélange analogique, matriçage digital) stéréo
Code-barres EAN: 3 072666 001445
Transfert numérique: 600144
Code de prix: VG/651

Le titre de la piste: Une. Tous Les Garçons et Les Filles.
Piste 1: Ripé LBA 33 to 14375 (3:11) en 0:43.
Nom de fichier: 01 Françoise Hardy - Tous Les Garçons Et Les Filles.flac
32-bit contrôle par redondance cyclique (CRC32): 76D066BD
AccurateRip contrôle par redondance cyclique (CRC): C5EBCE8E (CRCv2)
AccurateRip DiscID: 024-003324e9-037ce31c-3b0e2b18-1
AccurateRip Confiance Vérifiée: Précis 5 [CRCv2 c5ebce8e]
-------------------------------------------------
-------------------------------------------------
Son enregistré: le 25 avril 1962
Sortie: en Decembre 1962
Label de production et de distribution de disques: Disques Vogue
Les types de médias: Disque super (45 tours), EP, vinyle
Les codes matriciels: EPL. 8047 & EPL. 8048
Producteur de son: Jacques Wolfsohn
l'Orchestre accompagné: "l'orchestre maison" de Roger Samyn, qui jouait de la basse.
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
Issu de la série Cameca: N° CA 137
Type de film: Scopitone
Réalisé par: Claude Lelouch
Catégorie:Noyau de type Kodak Ektachrome pour film 16mm
Métrage: 30 mètres
Coleur: Couleurs rosées
Son: Magnétique
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
U.S. Code Title 17 Chapter 1 § 107

Notwithstanding the provisions of sections 106 and 106A, the fair use of a copyrighted work, including such use by reproduction in copies or phonorecords or by any other means specified by that section, for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching (including multiple copies for classroom use), scholarship, or research, is not an infringement of copyright. In determining whether the use made of a work in any particular case is a fair use the factors to be considered shall include—
(1)the purpose and character of the use, including whether such use is of a commercial nature or is for nonprofit educational purposes;
(2)the nature of the copyrighted work;
(3)the amount and substantiality of the portion used in relation to the copyrighted work as a whole; and
(4)the effect of the use upon the potential market for or value of the copyrighted work.
The fact that a work is unpublished shall not itself bar a finding of fair use if such finding is made upon consideration of all the above factors.